جلسه هم اندیشی با رابطین پژوهشی
پیرو جلسه مشترک بین آقای دکتر مشایخی مدیر اجرائی کارسوق لیزر و کوانتوم و سرکار خانم فراهانی مدیر پژوهش سراهای دانش آموزی و سرکار خانم مغدانی مدیر پژوهش سرای دکتر آشتیانی مقرر گردید جلسه ای با حضور رابطین پژوهشی کلان شهر تهران، با هدف تشریح اهداف و برنامه ریزی اجرایی سومین دوره کارسوق برگزار شود.

در نهایت، این جلسه در محل پژوهش سرای دکتر آشتیانی در منظقه ۶، برگزار گردید. در این جلسه آقای دکتر مشایخی، مدیر اجرایی کارسوق لیزر و کوانتوم اهمیت شناخت بیشتر دانش آموزان و خانواده های ایشان با علوم و فناوریهای مختلف را تبیین نمودند. در ادامه در مورد تاثیر فناوری لیزر و کوانتوم در گسترش مرزهای دانش و فناوری مواردی را اعلام نمودند. در انتهای جلسه، در خصوص نحوه اجرای سومین دوره کارسوق بحث و تبادل نظر انجام گردید.

لازم به ذکر است که پژوهش سرای دکتر آشتیانی به عنوان قطب منتخب برای گسترش علوم و فناوریهای هسته ای از ظرف آموزش و پرورش استان تهران انتخاب گردیده و از اینرو به عنوان پل ارتباطی بین سازمان انرژی اتمی و آموزش و پرورش ایفای نقش می نماید.
مطالب زیر را حتما مطالعه کنید
بازدید از مدرسه انرژی اتمی قزوین
پلاسما به عنوان کارسوق اضافه شد.
بازدید از مدرسه انرژی اتمی بوشهر
بازدید از مدرسه انرژی اتمی مشهد
کارسوق در نمایشگاه بین المللی
دیدار مدیران ارشد آموزش و پرورش و سازمان انرژی اتمی
49485 دیدگاه
به گفتگوی ما بپیوندید و دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید.
Won a small prize, online casinos are fun!
plinko oszusci
Hey would you mind letting me know which web host
you’re utilizing? I’ve loaded your blog in 3 completely different web browsers
and I must say this blog loads a lot quicker then most.
Can you suggest a good internet hosting provider at a reasonable price?
Kudos, I appreciate it!
Hello, I enjoy reading all of your post. I wanted to write a little comment to support you.
Hello to every body, it’s my first pay a quick visit of this website; this web site carries
amazing and truly good material for visitors.
My partner and I stumbled over here from a different website and thought I might
check things out. I like what I see so i am just following you.
Look forward to looking into your web page for a second time.